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陈宝泉
- 无须过度解读“高中生弃考”
- 深思“百万弃考”焦虑，有两点值得商榷：一是社会上部分人把上大学作为实现公平的唯一途径，以为城乡差别、贫富不均、阶层固化都会随着“知识改变命运”而改善；挖出父母含辛茹苦供出三四个研究生的事例大加赞扬，只 ...
教育评论精选
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- 2013-06-10无须过度解读“高中生弃考”
- 2013-01-23但愿学生上劳动课不再是新闻
- 2012-08-22中教评论：提高就业质量是全社会的大课题
- 2012-08-18中教评论：高校生源局部紧缺难题如何破解
- 2012-08-12童年该有怎样的味觉记忆
- 2012-07-17中教评论：小传旺被伤害事件引发的法律思考
- 2012-07-02中教评论：炒作“高考状元”应遭社会抵制
- 2012-07-01决不许幼儿园伤害孩子事件重演
- 2012-06-13中教评论：对待高考能否多一分平和心态
- 2012-03-07评“三好”要与功利脱钩
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- 2011-10-30也谈如何破解“新读书无用论”
- 2011-10-25中教评论：小悦悦事件凸显监护缺失
- 2011-09-18中教评论：“最美乡村教师”引发的思考
- 2011-07-21中教评论：不良炒作不利高校健康发展
- 2011-05-31中教评论：大学教师言行应有底线
- 2011-05-19中教评论：学生跪父母就能顿生觉悟？
- 2011-04-05中教评论：学者兼职要用章程来规范
- 2011-03-27防灾教育要应急更要常态化
- 2011-02-23让幼儿“抢跑”实为功利心作祟
- 2011-02-01“虎妈”之争多从教育文化背景上反思
- 2011-01-07《三字经》能做现代启蒙读物吗
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- 2010-10-22博导“扩军”要鼓掌也要谨慎
- 2010-10-22科研基金分配不公症结何在
- 2010-10-16奥数班何以屡禁不绝
- 2010-09-28从方舟子遇袭想到学术批评
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- 2010-08-10教育如何面对“国学热”
- 2009-12-15岂能容忍手机涉黄毒害青少年
- 2009-12-08新院士要自律也需他律
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- 2009-11-01一切为了孩子的成长
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