韩国启明大学-启明童山图书馆转变为舒适的学习空间

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　　韩国启明大学建校于 1899 年，医学院起家，是故治学严谨，经历 121 年的发展，在校生规模已达到 28000 人，其中全球各国留学生 2000 余人，中国本硕博及语言生 1000 余人。目前汽车系统工程、医学、药学、护理学、教育学、音乐学、设计学、经营学、建筑学、景观建筑、体育学等专业已经于韩国大学重点专业影响力中位列前茅，下辖东山医院(三级重点医院)、附中、附小等 25 个附属单位和 18 个附属研究所（含韩国国家级实验室），独立的研究生院（大学院），硕士和博士点门类齐全，涵盖文、理、工、商、医、艺、体等各学科。启明大学有5个校区，校本部位于大邱城西校区，大明洞有艺术校区。仿照美国哈佛大学建筑风格，被选定为韩国10大优美的校园之一。启明大学在2020年QS亚洲大学排名榜中与中央财大、中传媒、辽大相近，教育部涉外监管信息网认证韩国大学。

启明大学蜕变为童山图书馆快乐的学习空间

　　在古典阅览室形态的阅览室中尝试将学习空间改变为增强创新和自主学习能力的空间

　　以“移动学习Zone”、“个人学习Zone”等多种概念充分利用空间

　　启明大学童山图书馆在去年寒假期间，通过环境改善工作，变成了舒适的阅览室，得到了学生们的热烈响应。
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" u9 ^* p5 X+ ?, l% |　　摆脱古典图书室形态的阅览室，不是只进行考试学习的图书馆，而是准备了多样的学习空间，在第4次产业革命时代，将其营造成了能够加强创造性和自我主导的学习力量的空间。
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　　与呆板的读书室氛围相比，像咖啡屋一样的氛围发生了完全的变化，“移动学习Zone”还准备了可以用笔记本电脑听网络讲座的笔记本电脑室，可以用作合作和讨论空间的互动空间等。
! \7 T# S4 [/ J9 G　　在“个人学习Zone”中，安排了圣诞颂歌、学习室，作为个人及组合的学习空间使用。
: ^: g, I0 E/ k, u  S; B　　普通阅览室不设置狭小的座位，而是设置开放型座位，以便提高集中程度，并在更舒适的氛围下学习。

　　启明大学童山图书馆为转变为主导2018年第四次产业革命的图书馆，在地区大学中率先设置了设置3D打印机、扫描仪、小型工具、VR体验设备等的“创意想象室(Idea-Maker space)”，正在谋求向符合时代的大学图书馆转变。
　　这里利用VR设备，为学生们提供制作文化信息的考试环境，在上市前进行宣传测试，通过反馈提高完成度。
: X* e. e7 I; D: _% j; O　　通过此次改善图书馆环境，将提高创意想象室的利用率，并计划运营图书馆自身项目，将大学图书馆利用为多种学习空间。

　　启明大学童山图书馆馆长李钟汉表示:“大学图书馆不再是只看书，只进行考试学习的地方。应该根据时代变化并走在前面。
　　学习方式也逐渐趋向数字化，最近，比起严肃的氛围，学生们更应该在自由的氛围中发挥集中力，从而提供学生们所希望的服务，转换成能够对学习提供帮助的空间。

　　启明大学童山图书馆收藏了包括“龙飞御天歌”在内的22种共99件国家文物宝物，从2011年开始通过童山图书馆资源共享指导工作，以大邱庆北地区学校、企业、教会、公寓图书馆等141个图书馆为对象，约760人次进行了环境改善、资料整理、空间重组等服务活动。
　　特别是在小学、初中、高中图书馆，他主持读书活动等，充实了地区社会的公益作用，在1990年和2015年先后两次获得了“韩国图书馆奖”。
　　最近还被选定为“2020年图书出版服务优秀大学图书馆”、“2021年加强高校与大学之间的人文学联系”、“读后感征文大赛主管机关”等，在大学图书馆中发挥着先导作用。345/2021_03_18拍摄/编辑/启明大学宣传组。
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